陕服新闻网讯（菅建伟）为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动落地见效，12月9日上午，学校党委在B310教室组织思政示范课观摩评议活动。党委书记王岗、常务副校长黄新民、副校长刘运、校长助理罗文谦，校党委委员、校纪委委员，党政办、人事处、教务处主要负责人，马克思主义学院党政领导、教研室主任、思政课教师代表等参加活动，通过“现场观摩+课后反馈”的创新形式，对思政课教学精准把脉，开展“会诊式”深度研讨，助力思政课教学提质增效。

与会人员现场观摩了马克思主义学院郑媛媛老师主讲的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》示范课，课程以“让文化之花常开长盛”为题，系统梳理新时代铸就社会主义文化新辉煌的三维路径，紧扣课程重点，对标问题清单，回应学生关切，通过理论阐释、典型案例分析与互动问答等教学形式，有效引导学生深化对党的创新理论成果的理解。课堂气氛热烈，师生互动积极，展现出教师扎实的教学基本功。观摩人员全程认真听课，详细填写听课记录，全面记录教学过程、师生互动情况以及学生听课状态。

示范课结束后，在D301会议室召开反馈交流会。马克思主义学院副院长朱旭汇报了我校落实教育部2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动进展情况。与会人员对郑媛媛老师的授课以及日常听思政课情况进行集中反馈，一致肯定了郑老师教学中的优点，认为备课充分，教学态度严谨端正，教学设计结构完整且思路清晰，PPT、板书与讲授三位一体，图文并茂。教学过程中，能做到知识传授与价值引领相统一，教学案例生动鲜活，善于融入国家大政方针、校园文化元素及学生实际，有效激发了学生的情感共鸣与思想认同。同时，指出教学中存在学生课堂参与度不高，互动环节偏少且不够深入，教学案例适配性不足等问题，对教师在案例选取、课堂互动、夯实理论功底等方面提出中肯的建议。

常务副校长黄新民从课堂教学质量评价的五个维度对郑媛媛老师的课程进行了精准点评。他指出，课堂革命对提升学校人才培养质量至关重要，本次公开课评议为思政课教学质量提升提供了重要契机。从评价维度来看，该课程在理论阐释的准确性与学理性、教学方法的创新性与适配性方面表现突出，亮点在于案例教学运用得当、双课堂有机融合、价值引领自然渗透。但在内容与学情的契合度、课堂互动的深度与实效性、育人目标的达成度上仍有不足。同时，他从教师知识面进一步拓展、案例运用精准性、互动设计避免形式化、理论联系实际、完善评价反馈体系等五个方面对加强改进思政课建设提出建议。

党委书记王岗对本次示范课观摩评议活动的成功举办予以充分肯定，就进一步加强思政课建设提出要求：一要坚持不懈抓好思政课建设。思政课是落实立德树人的“关键课程”，是教书育人的重要内容，更是提高学校声誉的重要举措。必须一抓到底，久久为功，不断提高思政课的水平；二要正视问题与不足，有针对性地补齐短板，切实解决思政课讲得不活、不深、不透、感染力不强等问题；三要切实抓好整改。要组织思政课教师苦练内功，增加集体备课和示范课观摩频次，推动课堂教学从“重形式”向“重实效”转变。四要在“变”字上见成效，采取线上线下、校内校外协同发力，加大示范引领，观摩评议的力度，完善领导干部听议思政课制度，让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的“关键课程”。

马克思主义学院院长颜毓洁作表态发言，他感谢学校党委及各级领导对思政课建设的大力支持，表示将认真梳理并落实大家提出的意见，通过集体备课、观摩评议、交流互学等形式，不断提高思政课教学水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实思想保障。

审核：王岗

核发：李文斌